H σειρά Φιλοσοφία & Εκπαίδευση. Έρευνα, Θεωρίες, Έννοιες, Πρακτικές την οποία το Ε.Ε.Π.Φ. εγκαινιάζει με τον 1^ο συλλογικό πολύγλωσσο τόμο με τίτλο “Η ηθική στην Εκπαίδευση Φιλοσοφικές ανιχνεύσεις και φιλοσοφικά ξέφωτα”, σκοπό έχει να φιλοξενήσει κείμενα κριτικής προσέγγισης, που αφορούν στις πολλαπλές, πιθανές μορφές συνέργειας, συνάρθρωσης & συνύφανσης της φιλοσοφίας με το χώρο της εκπαίδευσης/παιδείας, καθώς & στα πολλαπλά πιθανά αποτελέσματα μιας τέτοιας  ιδιαίτερης σχέσης, τόσο για τη φιλοσοφία όσο & για την εκπαίδευση/παιδεία.

Διευθύντρια σειράς: Έλενα Θεοδωροπούλου

Epistrophè. Revue Internationale d’Éthique Professionnelle en Philosophie et en Éducation. Études et Pratiques [EPREPE] / Epistrophe. International Journal of Professional Ethics in Philosophy and Education. Studies and Practices [EPREPE]: Διεθνές, ετήσιο, δίγλωσσο (αγγλικά & γαλλικά), διαδικτυακό, ελεύθερης πρόσβασης και το μόνο στη συγκεκριμένη θεματική περιοδικό με κριτές, με στόχο την κριτική και ερμηνευτική μελέτη και ανάλυση ζητημάτων σχετικών με την Επαγγελματική Ηθική στην εκπαίδευση και την επιμόρφωση, μέσα από το πρίσμα της Φιλοσοφίας εν γένει και της Φιλοσοφίας της Παιδείας ειδικότερα. Οι θεωρίες, οι πρακτικές και οι έρευνες που θα θέσουν υπό ερώτηση αυτή τη διπλή προσέγγιση ή που διασταυρώνουν τις θεματικές εμπίπτουν στο πεδίο ενδιαφέροντος του περιοδικού Επιστροφή. Βασικό μέλημα του περιοδικού είναι να διεγείρει και να υποστηρίξει φιλοσοφικούς στοχασμούς σχετικά με ηθικά ζητήματα που αναδύονται στους κόλπους των εκπαιδευτικών πρακτικών.

Για το εισαγωγικό σημείωμα του 1^ου τεύχους (2017-2018), πατήστε εδώ

Για το εισαγωγικό σημείωμα του 2^ου τεύχους (2018-2019), πατήστε εδώ

Για το εισαγωγικό σημείωμα του 3^ου τεύχος (2019-2020), πατήστε εδώ

«Αμήχανον»: Διεθνές Περιοδικό του «Εργαστηρίου Έρευνας στην Πρακτική  Φιλοσοφία» (Ε.Ε.Π.Φ.) με σκοπό την ανάδειξη, την αναγνώριση, τη διερώτηση των φιλοσοφικών τόπων και τρόπων και της ιδιόμορφης χαρτογραφίας και κινησιολογίας τους στους χωρόχρονους της εκπαίδευσης. Οι τρόποι, οι μορφές, οι αναδιπλώσεις, οι αφηγήσεις, οι ενσωματώσεις της πρακτικής φιλοσοφίας, η φιλοσοφική από-ανασυγκρότηση της έννοιας της εφαρμογής, οι τρόποι, οι μορφές, οι αναδιπλώσεις, οι μετασχηματισμοί, οι στροφές της εφαρμοσμένης φιλοσοφίας, οι φιλοσοφικές κατανοήσεις της έννοιας, των εμφανίσεων, των κινήσεων, των φωνών της πράξης μέσα σε μορφές ζωής εμπεριέχονται στον προσανατολισμό του περιοδικού.

Η σειρά Πρακτικά Επιστημονικών Συναντήσεων Ε.Ε.Π.Φ., φιλοξενεί Πρακτικά στα οποία αποτυπώνεται η δραστηριότητα του Ε.Ε.Π.Φ. σε επίπεδο ημερών εργαστηρίων, σεμιναρίων, ημερίδων, συνεδρίων.

27-29 Απριλίου 2018, Ρόδος: Πρακτικά της 1^ης Διεθνούς Biennale Πρακτικής Φιλοσοφίας

9-10 Μαίου 2020: Πρακτικά της 1^ης Διεθνούς διαδικτυακής Pre-Biennale Πρακτικής Φιλοσοφίας

Διευθύντρια σειράς: Έλενα Θεοδωροπούλου

La série Philosophie & Éducation. Recherche, Théories, Concepts, Pratiques inaugurée par L.R.Ph.P. avec le 1^er tome collectif multilingue sous le titre “Éthique en Éducation Dépistages et clairières philosophiques”, vise à acceuillir des textes d’approche critique concernant les formes multiples et possibles de synérgie, articulation et entrelacement entre la philosophie et l’éducation/paideia aussi bien que les résultats multiples et possibles d’une telle relation particulière tant pour la philosophie que pour l’éducation/paideia.

Directrice de la série: Elena Théodoropoulou

Epistrophè. Revue Internationale d’Éthique Professionnelle en Philosophie et en Éducation. Études et Pratiques [EPREPE]: Revue internationale, annuelle, bilingue (anglais & français), numérique, accès ouvert, le seul dans cette thématique spécifique, approuvée par les pairs, dédiée à l’étude et à l’analyse critique et herméneutique des questions concernant l’Éthique Professionnelle en Éducation et formation, considérée à travers la Philosophie en général et la Philosophie de l’Éducation en particulier. Les théories, pratiques et recherches qui mettent à l’épreuve cette double approche ou qui croisent leurs thématisations entrent dans le champ d’intérêt de la revue Epistrophè. La finalité fondamentale de la revue est de susciter et de soutenir des réflexions philosophiques à propos des questions éthiques surgissant au sein des pratiques éducatives.

“Αmechanon”: Revue Internationale du «Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique» (L.R.Ph.P.) dans le but de mettre au clair, reconnaître, questionner, rouvrir les lieux, les modes philosophiques ainsi que leur cartographie et kinésiologie singulières dans les spacio-temporels de l’éducation. Les modes, les formes, les replis, les récits, les in-corporations de la philosophie pratique, la dé-reconstruction philosophique du concept de l’application, les modes, les formes, les replis, les transmutations, les tournures de la philosophie appliquée, les compréhensions philosophiques du concept, des apparitions, des mouvements, des voix de la praxis au sein des formes de vie.

La série Actes des Rencontres Scientifiques du L.R.Ph.P., inclut des Actes inscrivant l’activité du L.R.P.Ph. au niveau de journées d’ateliers, de séminaires, de conférences, de congrès.

27-29 Avril 2018, Rhodes: Actes de la 1^ère Biennale de Philosophie Pratique Internationale

9-10 Mai 2020: Actes de la 1^ère Pré-Biennale Internationale de Philosophie Pratique en ligne

Directrice de la série: Elena Théodoropoulou

The series Philosophy & Education. Research, Theories, Concepts, Practices inaugurated by L.R.P.Ph. with this 1^rst collective multililingual volume under the title “Ethics in Education Philosophical tracings and clearings“, aims to host texts of critical approach about the multiple & possible forms of synergy, articulation and interweaving between philosophy & education/paideia & about multiple & possible results of a such peculiar relation for philosophy & education/paideia as well.

Directress of the series: Elena Theodoropoulou

Epistrophe. International Journal of Professional Ethics in Philosophy and Education. Studies and Practices [EPREPE]: Αnnual, international, bilingual (english & french), on-line, open access, the only in this specific topic & peer-reviewed journal devoted to the critical and hermeneutical analysis of issues related to the field of Professional Ethics in Education and vocational training viewed through Philosophy in general and Philosophy of Education in particular. Theories, Practices, Researches exploring this combined approach or coming across related topics fall under the scope of this journal. The journal’s basic purpose is to arouse and sustain philosophical reflections concerning ethical questions emerging within the educational practices.

“Αmechanon”: International Journal of the “Laboratory of Research on Practical  Philosophy” (L.R.P.Ph.) aiming to clarify, recognize, put under question, reopen philosophical places and ways and their sui generis cartography and kinesiology in the spatio-temporal of education, but also modes, forms, withdrawals, recitations, incarnations of practical philosophy and the philosophical de-reconstruction of the concept of application as well.

The series Proceedings of the Scientific Meetings of the L.R.P.Ph., includes Proceedings, reflecting the activities of the L.R.P.Ph., as concerning workshops days, seminars, conferences, congresses.

April 27-29, 2018, Rhodes: Proceedings of the 1^st International Biennale on Practical Philosophy 

May 9-10, 2020: Proceedings of the 1^st International online Pre-Biennale of Practical Philosophy

Directress of the series: Elena Theodoropoulou