Andrea Potestio
Email: andrea.potestio@unibg.it

Andrea Potestio est professeur de pédagogie générale et sociale (secteur scientifique-disciplinaire M-PED/01) dans l’Université de Bergame. En novembre 2020, il a obtenu la Qualification Scientifique Nationale pour fonctionner comme Full Professeur dans le secteur 11/D1. Il enseigne la pédagogie générale à licence en sciences de l’éducation et pédagogie du travail dans le master en sciences pédagogiques. Ses principaux axes de recherche sont au nombre de deux : 1) le premier, plus théorique et épistémologique, se concentre sur l’étude, pour les principales catégories et différences spécifiques, de certains concepts essentiels de la Pédagogie, tels que soins, éducation, formation, avec une attention particulière à leur évolution de la tradition pédagogique. L’étude de ces thèmes a produit une analyse approfondie de leur avantage tant dans le formel que dans le non formel processus éducatifs et de formation, et de leurs méthodes narratives, utile dans un domaine pédagogique. Ce noyau théorique se trouve dans le volume “Besoin de soins, désir d’éducation” (avec Fabio Togni – Maison d’édition La Scuola, 2011) et dans plusieurs articles et participations à des conférences et séminaires nationaux. Les reflets sur l’Epistémologie de la Pédagogie à partir de l’étude de les oeuvres de Jacques Rousseau; ils ont été recueillis dans la publication de le volume “Un autre Émile. Relecture de Rousseau” (L’Ecole d’édition maison – 2013) et dans une nouvelle traduction italienne critique de l’Émile, mis à jour avec les publications nationales et internationales les plus récentes sur l’œuvre de Rousseau (Maison d’édition Studium – 2016) ; 2) le deuxième axe de recherche concerne la Pédagogie du Travail et l’analyse des dimensions formatives des activités de travail et des des enjeux épistémologiques, à commencer par la valorisation de la principe pédagogique de l’Alternance Pédagogique, également à travers la étude historique de quelques théories pédagogiques sur le lien entre théorie et pratique.