Camille Roelens

Email: roelens.camillejean@orange.fr

Camille Roelens est chercheur au Centre Interdisciplinaire de Recherche en Éthique de l’Université de Lausanne, docteur en sciences de l’éducation et de la formation (thèse de philosophie politique de l’éducation sur l’autorité en démocratie) et qualifié aux fonctions d’enseignant-chercheur par le Conseil National des Universités français dans cette discipline et en philosophie. Ses recherches tendent à proposer une approche compréhensive globale des mutations démocratiques hypermodernes, dans une approche multiréférentielle et interdisciplinaire mobilisant particulièrement les cadres des philosophies politique, morale et de l’éducation/formation contemporaines. Il est chercheur associé de plusieurs composantes de recherche : dhCenter UNIL-EPFL ; Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P., Rhodes) ; Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille (équipe Proféor) ; laboratoire Éducation, Cultures, Politiques (ECP, Lyon) ; Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Questions Vives en Formation et en Éducation (LIRFE, Angers) ; Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN). Il est membre des réseaux de recherche internationaux suivants : Groupe de Recherche sur l’Éducation et les Musées (GREM), UQAM ; Collectif Pour une Ingénierie Réflexive et Critique (PIREC), CIREL-FOAP / Université de Lille-CNAM ; Collectif Aventures et Ressources Éthiques (CARE), UNIL ; Groupe de Recherche Éthique en Éducation et formation, UQAM ; Réseau de Philosophie de l’Éducation en Praxis (RePhEdenPrax, L.R.Ph.P., Université d’Égée). Il est par ailleurs secrétaire et responsable des enjeux numériques (gestion site, diffusion de la newsletter ou de la modération liste de diffusion…) de la Société Francophone de Philosophie de l’éducation (SOFPHIED) et de l’Association des Enseignant.e.s et Chercheur.e.s en Sciences de l’Éducation (AECSE).