Responsabilité scientifique et organisation des Evenements Académiques:

[Liste indicative]

• 10 Νοvembre 2003: Conférence avec Participation Européenne et Comité Scientifique International «Comprendre la philosophie de l’éducation» (la première en Grèce en philosophie de l’Education), Rhodes, Département des Sciences de l’Education et d’Ingénièrie éducative, Université de l’Egée.

• 26-27 Mai 2007: Conférence avec Participation Européenne suivie d’ateliers en Ethique Environnementale (la première en Grèce sur ce sujet), Rhodes, Département des Sciences de l’Education et d’Ingénièrie éducative, Université de l’Egée.

• 28 Mai 2008: Responsable pour l’organisation du Séminaire du Secteur des Etudes Pédagogiques et de Didactique Générale/ Département des Sciences de l’Education et d’Ingénièrie éducative : « Pratique : De l’ingénierie à la réalisation », Rhodes, Université de l’Egée.

• 12-14 Juin 2008 : Responsable pour l’organisation du 5ème Colloque International du Réseau Problema, «La problématisation dans l’enseignement et la formation: Quelles difficultés? Quelles aides possibles?», Rhodes, Universitée de l’Egée (en collab. avec les Université de Nantes, Université Catholique de l’Ouest, Université de Trois Rivières-Québec, Universidad da Porto, Université Libre de Bruxeles, Université de Caen, Uniersité de Bordeaux 4, Université de Lille).

• 28 Νοvembre 2008: Coordination scientifique et organisationnelle pour la Conférence Internationale «Philosophie, philosophie y es-tu? Faire de la philosophie avec les enfants» (sous l’égide du Comité grec pour l’UNESCO) [la première en Grèce sur ce sujet], Rhodes, Université de l’Egée.

• 30-31 Mars 2012: Coordination scientifique et organisationnelle de la Conférence Internationale suivie d’ateliers «Philosophie de l’Education en Praxis», [en collab. Avec les Programmes Master : «Modèles de Planification et de Développement des institutions éducatives & « Education à l’environnement »], Rhodes, Université de l’Egée.

• 7-8 Mai 2012: Conception et Coordination de l’Organisation des 1ères Journées du Programme des Etudes Doctorales du Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénierie Educative sous le titre «Recherche Doctorale dans le Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénierie Educative», Rhodes, Université de l’Egée. 9 Νοvembre 2013 : Coordination de l’organisation des 2èmes Journées. 

• 7 -8 Novembre 2013: Coordination scientifique et organisationnelle des Journées d’Ateliers «Philosophie de l’Education en Praxis», Deuxième Rencontres organisées par le Réseau ‘’Philosophie de l’Education en Praxis’’ et le «Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée» (L.R.P.P.A.). Rhodes, Université de l’Egée.

• 2013-4, 2014-5, 2015-6, 2016-7, 2017-8, 2018-9, 2021-22, 2022-23, 2023-24 (9 périodes): Conception, Coordination et Responsabilité scientifique de l’Exposition : « Pratiques à l’école maternelle : Ingénierie-Matériel-Méthode », Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénierie Educative, Université de l’Egée, Rhodes.

• 26-28 Septembre 2014: Coordinatrice de la table ronde: « Ethique Professionnelle en Education» (avec la participation des prof.: Carvalho Adalberto Dias de, Moreau Didier, Jutras France), dans: 5ème Congrès International, «Tendances Internationales et Européennes en Education: leurs influences au système éducatif grec» (οrganisation: «Ecole Supérieure d’Education Pédagogique et Technologique-Aspaite» & Association des Enseignants de l’Education Musicale Primaire), Athènes.

• 12-14 Mai 2015: Organisation / Coordination / Interprétation: Conférence Internationale, « Ethique en Education: dépistages et clairières philosophiques», Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Université de l’Egée, Rhodes.

• 12-14 Mai 2015: Organisation / Coordination / Interprétation, Journées d’Ateliers, 3èmes Rencontres, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et Réseau «Philosophie de l’Education en Praxis» (RepheDenPrax), Université de l’Egée, Rhodes.

• 16 Mai 2015: Organisation / Coordination / Interprétation, Conférence Internationale: «Le bien-être à l’école: lectures philosophiques», Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), (en collab. avec la Direction de l’Education Secondaire de Dodécanèse et la Municipalité de Leros), Leros.

• 20-21 November 2015: Présidente du Comité Scientifique International, 6ème Conférence Internationale, « Relier capacités et attitudes didactiques à l’égard de la pratique éducative à travers les Arts». Co-organisation: Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) – Université de l’Egée, Association des Enseignants de l’Education Musicale Primaire, Dpt des Etudes Musicales, Université Aristotélicien de Thessalonique), Athènes.

• 2015-2018 (5 cycles : 28 Mai 2015, 24-25 Mai 2016, 20-21 Μai 2017, 27-19 Avril 2018, 2019-2023): Conception-Organisation de la recherche, curatrice d’exposition, coordination des ateliers pour le projet : «Objets Philosophiques», Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Université de l’Egée (pour plus d’ information, v. //practphilab.aegean.gr/philosophical-objects/).

• 26-29 Mai 2016: Responsabilité d’organisation / Coordination: Journées d’Ateliers, «Philosophie de l’Education en Praxis». Quatrième Rencontre Internationale: Corps Philosophique / Corps en éducation, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et Réseau en Philosophie de l’éducation en Praxis (RePhedenPrax), Rhodes, Université de l’Egée.

• 2015-2018 (4 cycles: 28 Μai 2015, 24-25 Μai 2016, 20-21 Μai 2017, 27-19 Αvril 2018): Conception, Ingénierie, organisation de la recherche, coordination des ateliers et curating de l’exposition dans le cadre du projet “Objets philosophiques”, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.), Université de l’Égée (pour plus d’informations, voir //practphilab.aegean.gr/philosophical-objects/).

• 2016-2018: Conception-Organisation- Mise en scène philosophique/Kinésiologie pour le projet Soma/eBody – 3 cycles : 25 Mai 2016, 21 Mai 2017, 29 Αvril 2018 – Rhodes, Université de l’Egée (pour plus d’information, v. //practphilab.aegean.gr/some-abody/)

• 9-11 Mars 2017: Responsabilité scientifique et organisation (en collab. avec M. Argyriou): Séminaire International CPD, « Intégrer la philosophie dans la Musique: en dévoilant d’aspects praxiques de l’enseignement », Rhodes, Université de l’Egée.

• 2017-2024: Création, conception et organisation du Congrès «EduTopia» pour des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Faculté des Sciences Humaines, Université de l’Egée [le seul Congrès de ce type jusqu’à ce jour]. 2017: 1er Congrès des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Faculté des Sciences Humaines, Rhodes, 13 Mai 2017 (http://edutopia.aegean.gr/2017-2/). 2018: 1er Congrès Panhéllenique pour des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Rhodes, 12 & 13 Mai 2018 (http://edutopia.aegean.gr/edutopia-2018/). 2019: 2ème Congrès des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Faculté des Sciences Humaines, Rhodes, 11 Mai 2019 (http://edutopia.aegean.gr/edutopia-2019/), 2022: 3ème Congrès des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Faculté des Sciences Humaines, Rhodes, 11 21-22 Μai 2022 (https://edutopia.aegean.gr/edutopia-2021-22/). 2023: 2^ème Congrès Panhéllenique pour des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Rhodes, 27-28 mai 2023 (https://edutopia.aegean.gr/edutopia-2022-23/). 2024: 3ème Congrès Panhéllenique pour des étudiants/tes de premier cycle aux Départements de Sciences de l’Education, Rhodes, 18-19 Mai, 2024: (https://edutopia.aegean.gr/edutopia-2023-24/).

• 31 Mars & 1-2 Avril 2017: Conception, coordination et organisation du Festival «Je viens étrangère. Nous venons étrangers. Rencontres des gens», en collaboration avec la Municipalité de Rhodes, la Direction de l’Education Secondaire de Dodécanèse et l’Université Européenne de Chypre, Rhodes, Faculté des Sciences Humaines, Université de l’Egée.

• 18 & 19 Novembre 2017: Organisation et responsabilité scientifique (en collab. avec Edwige Chirouter, MCF) des «16^èmes Rencontres Internationales sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l’ école et dans la cité» dans le cadre de la Journée mondiale de la philosophie à l’ UNESCO, coorganisées par le Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et la Chaire UNESCO «Pratiques de la philosophie avec les enfants: une base éducative pour le dialogue interculturel et la transformation sociale».

• 2018. Institutionnalisation, fondation & présidence de la Biennale Internationale en Philosophie Pratique et présidente des comités scientifique et organisationnel. 27, 28, 29 Avril 2018 : 1ère Biennale «Philosophie en praxis. Le geste philosophique: engagements politiques, éthiques, éducatifs, artistiques”, sous l’organisation du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A) http://practphil-biennale.aegean.gr/. 23-28 Novembre 2021: 2ème Biennale Internationale de Philosophie Pratique en ligne «Philosophie en praxis. Le geste philosophique: engagements politiques, éthiques, éducatifs, artistiques»: Présidente du Comité Scientifique & d’Organisation. Organisation: Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique» (https://practphil-biennale.aegean.gr/home_page_biennale_2021/commitees_2021/). 19 à 23 Avril 2024 : 3ème Biennale Internationale de Philosophie Pratique: (http://biennale-practphil.aegean.gr/fr/biennale24/biennale_2024)

• 2020: Responsabilité organisationnelle et scientifique de la Pré-Biennale Internationale de Philosophie Pratique en ligne. 9-10 Μay 2020 : 1^ère Pré-Biennale Internationale de Philosophie Pratique en ligne: «Philosophie en praxis. Le geste philosophique: engagements politiques, éthiques, éducatifs, artistiques», sous l’organisation du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.) (http://practphil-biennale.aegean.gr/home_page_biennale_2020/on-line-pre-biennale/). 23-24 Novembre 2021, 2^ème Pré-Biennale Internationale de Philosophie Pratique en ligne (https://practphil-biennale.aegean.gr/home_page_biennale_2021/on-line_pre-biennale_2021/), Université de l’Egée. 13 Avril 2024 : 3ème Pré-Biennale Internationale en Philosophie Pratique en ligne (http://biennale-practphil.aegean.gr/fr/biennale24/biennale_2024/pre-biennale/motivation)

• 2019-2023: Conception, Οrganisation et Responsabilité scientifique du Séminaire International de doctorants/es, «Thématiques de Recherche», Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.), Rhodes, Université de l’Egée. 28 Septembre 2019: Thématiques de Recherche I, 2019-2020. 7 & 8 Novembre 2020: Thématiques de Recherche II, 2020-2021, en ligne. 27 & 28 Novembre 2021: Thématiques de Recherche IIΙ, 2021-2022, en ligne. 14 & 15 Mars 2023: 4ème Séminaire International des Doctorants|tes &  Étudiants|tes Master hybride, Thématiques de Recherche IV, 2022-2023.

• 25-26 Μay, 2021: Coordination / Responsabilité scientifique / Organisation du Séminaire Study Days, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.) & Réseau de Philosophie de l’Éducation en Praxis (RePhEdenPrax), Université de l’Egée (//practphilab.aegean.gr/nephedinprax/activities-phase-b-study-days-2022/).

• Responsable académique de la part de l’université de l’Egée pour le Blended Intensive Programme (BIP/Erasmus) sous le titre : “Practical knowledge in Philosophy: Affectivity, Skills and Knowing-How” [« Savoir pratique en Philosophie: Affectivité, Compétences et Savoir-Faire »]. Coordination du BIP : Babeș-Bolyai University, Cluj/Roumanie. Institutions collaborant : University of Bologna, University of Messina, Olomouc University, Trnava University, Tübingen University, Université de l’Egée. Dates de réalisation du programme : 10-18 Mai 2023, Cluj.

• Coordinatrice du Blended Intensive Programme (BIP/Erasmus) sous le titre : «Forms of dialogue/discussion in education. Philosophical perspectives & approaches» [« Formes de dialogue/Discussion en éducation. Perspectives et approches philosophiques ». Institution d’accueil : université de l’Egée. Période de réalisation du 1er B.I.P.: 30 Octobre à 3 Novembre 2023. Lieu : Rhodes/Grèce, Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénièrie éducative/ Organisation : « Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique » (L.R.Ph.P.). Institutions collaborant : Universidade de Coimbra, Portugal (UC), Università degli Studi di Bergamo, Italie (UniBg), Université Montesquieu-Bordeaux IV, France (UB), Università degli Studi di Padova (UniPD). Italie. Période de réalisation du 2ème BIP: 29 Octobre-2 Novembre 2024, Lieu : Rhodes/Grèce, Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénièrie éducative/ Organisation : « Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique » (L.R.Ph.P.). Institutions collaborant : Universidade dos Açores, Portugal (UAC), Université Babeș-Bolyai de Cluj-Napoca, Roumanie (BBU), Università degli Studi di Bergamo, Italie (UniBg), Université de Bordeaux, France (UB), Universidade de Coimbra, Portugal (UC), Università degli Studi di Padova, Italie (UniPD).

• 7 & 9 Mars 2023. Travelling Seminar 2022-2023: “Littérature et droits de l’homme”. Dans le cadre de l’ERUA (European Reform University Alliance). Coordination scientifique: Dr. Sarah Seidel, (Département de Littérature, Arts et Médias, Université de Konstanz) en coopération avec la Fondation Christoph Martin Wieland/Musée et sa directrice générale, Dr. Kerstin Bönsch. La troisième partie des activités du Travelling Seminar a eu lieu à Rhodes sous le titre: ‘‘Philosophie Pratique & étrangéité’’ avec la collaboration du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.). Coordination organisationnelle et scientifique, prof. Elena Théodoropoulou (pour plus d’information, voir ici)

• 22-23 Avril 2024. Curating dans la section des « Pratiques » (dans le cadre du programme d’Activités de la 3eme Biennale Internationale de Philosophie pratique) comprenant des expositions, des projections, des performances, des événements musicaux, des visites d’espaces artistiques et des ateliers de promenade (https://biennale-practphil.aegean.gr/en/biennale24/biennale_2024/experimentations-practices/the-thread-behind).

• 22 Avril 2024. 1. “Objets Philosophiques” (rétrospective & hommage) ; 2. “PhilosophAlia / Routes” (en collab. avec Elena Nikolakopoulou)

• 22 Avril 2024. Performance : “Lutrin Philosophique 3 / Voix ” en collaboration avec Aggeliki Toubanaki & Maria Mourkoussi dans le cadre du projet ” Lutrin Philosophique” dirigé par Elena Thedoropoulou (Direction, Organisation, Coordination & sélection des sources philosophiques : //practphilab.aegean.gr/philosophical-lectern/)

• 23 Avril 2024. Conception, coordination et mise en œuvre du projet “Think Not pas” dans le cadre du projet SomaeBody (//practphilab.aegean.gr/some-abody/). Le projet “Think Not pas” se déroule en trois parties : 1. vidéo d’introduction : ” In the belly of the beast” (montage d’Elena Theodoropoulou). 2. Court métrage : “Think Not pas” : le film est produit par le Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.PH.P./ //practphilab.aegean.gr/) de l’Université de l’Égée ; Conception, design de recherche, responsabilité scientifique, discussions, animation, sélection du matériel de discussion, traduction et adaptation des sous-titres : Elena Theodoropoulou ; Réalisation, montage : Εvi Dimitropoulou. 3. Performance : I did it my way” : Conception et coordination : Elena Theodoropoulou ; réalisation et animation en collaboration avec Maria Manoukian.

• 25-27 Avril 2024: Participation à l’organisation des Journées de Formation dans le cadre du projet Erasmus PHILEACT (Philosophie, Enfance, Action et Citoyenneté) [“ERASMUS+ PARTENARIATS POUR LA COOPERATION ” (ACTION CLE 2) ] avec PhiloCité & l’Université de Nantes. Soutien organisationnel des Journées de Formation par le Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique.

Organisation & Animation d’ateliers:

• 26 Mai 2007. En collaboration avec les prof. Catherine Larrère (Paris I – Pantheon Sorbonne) et Michael Bonnett (University of Bath): «Philosophie, Éthique environnementale et Éducation environnementale», dans le cadre du Colloque avec participation européenne consacré à l’Éthique environnementale, Programme Master « Education à l’environnement », Rhodes, Université de l’Egée.

• 2010- 2011. Εn collaboration avec le prof. Constantin Xypas (Université de Rouen), dans le cadre des cours «Unités éducatives et cultures» – «Philosophie de l’Éducation et Éducation pour la démocratie et l’éthique», Master II «Modèles de Développement et d’Ingénierie des unités éducatives»:

1. «L’interculturalité, l’éducation éthique et la philosophie».

2. «Planification de la recherche et mise en place du plan de recherche dans le cadre des études doctorales» avec des doctorants du Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénierie éducative.

• 2008. Εn collaboration avec les prof. Gregory Maughn, Αnn Sharp (Université de Montclair), Μichel Sasseville (Université de Laval): «De la discussion au dialogue philosophique» dans le cadre du Colloque international, «Philosophie, philosophie, y es-tu? Faire de la philosophie avec les enfants».

• 2010-2011. «La philosophie de l’éducation au ras du public (tensions et fragilités)», Universidade do Porto / Faculdade de Letras.

• Mai 2010. En collaboration avec la prof. assist. Christina Paula Pereira (Université de Porto):

1. «La relation de la Philosophie avec la Littérature», dans le cadre du Master II ‘’Livre de Jeunesse et matériel pédagogique’’, ainsi que dans le cadre du cours ‘’Livre pour enfants et philosophie pour les enfants’’.

2. «Philosophie et altérité» dans le cadre du Master II «Psychopédagogie: une école pour tous», ainsi que dans le cadre du cours «Épistémologie de la différence et de l’altérité».

3. «La philosophie de l’éducation au niveau du public (tensions et fragilités)», Universidade do Porto / Faculdade de Letras (2010-2011).

• En collaboration avec le prof. Remi Hess (Paris 8, Vincennes-Saint-Denis):

1. 2011-2012, «Le journal comme outil d’évaluation et d’auto-évaluation»dans le cadre du Master II «Modèles de Développement et d’Ingénierie des institutions éducatives», ainsi que dans le cadre du cours « Philosophie, éthique, valeurs: le défi de l’éducation».

2. 2011-2012, « Le journal comme outil pour le pédagogue environnemental»dans le cadre du Master II «Éducation à l’environnement», ainsi que dans le cadre du cours «Éthique environnementale, valeurs et éducation».

3. 2012, «La pratique du journal comme pratique réflexive» dans le cadre de la Rencontre internationale «Philosophie de l’éducation en Praxis», 30-1 Mars 2012, Rhodes, Université de l’Egée.

• En collaboration avec le prof. Adalberto Dias de Carvalho (Université de Porto):

1. 2009. «Le défi de la philosophie pour enfants au niveau de la formation des éducateurs», ,Escuola Superior de Educacao de Paula Frassinetti/Porto.

2. 2012. «La dilemmatisation vue comme stratégie de l’éducation éthique dans le cadre de l’éthique professionnelle», dans le cadre de la Rencontre internationale «Philosophie de l’éducation en Praxis», 30-1 Mars 2012, Rhodes, Université de l’ Egée.

3. 12 Mai 2015. Rhodes, «La dilemmatisation comme une aventure», dans: Colloque International: »Éthique en éducation. Dépistages et clairières philosophiques» & «Journée d’Ateliers» – 3ème Rencontre, Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) & Réseau de Philosophie de l’Education en Praxis (RePhEdenPrax), Rhodes, Université de l’ Egée.

4. 26-29 Mai 2016. Rhodes, «Histoires de(u) corps en solitude: les réflexions d’un vieil homme et la pérégrination de Celia; le corps comme droit, souci et souffrance: les approches de la philosophie de l’éducation», dans le cadre des: Journées d’Ateliers – Quatrième Rencontre Internationale. «Philosophie de l’Education en Praxis». Corps Philosophique / Corps en éducation, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.P.A.Ph.) et Réseau en Philosophie de l’éducation (PePheDenPrax), Rhodes, Université de l’ Egée.

5. 22 Μai 2019. «Questions d’éthique professionnelle en éducation II», dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophe Pratique (L.R.Ph.P.) et du cours de premier cycle « Ingénièrie Educative et Compétence Professionnelle, Stages, 3ème Cycle », Département des Sciences de l’Education Professionnelle et de l’Ingénierie Educative », Rhodes, Université de l’ Egée.

• En collaboration avec le prof. Αdalberto Carvalho (Université de Porto) & Jean-François Dupeyron (Université de Bordeaux): 12 Mars 2017, Rhodes, «Altérité: pièges et terreurs d’un concept». Intervention: «Αltérité comme le détail qui compte», Rhodes, Université de l’Egée.

• En collaboration avec la prof. Daniela Camhy (Université de Graz):

1. 2011, 2013. «Discussion en maternelle I et II», dans le cadre du cours du premier cycle, Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénierie Educative, Rhodes, Université de l’Egée.

2. 2012. «Le Dialogue philosophique en classe comme moyen d’approche des textes littéraires» dans le cadre du Master II «Livre pour enfants et matériel pédagogique», et du cours «Livre pour enfant et philosophie pour les enfants», Rhodes, Université de l’Egée.

3. 2012. «Éducation interculturelle et dialogue philosophique », dans le cadre du Master II «Psychopédagogie: une école pour tous» et du cours «Épistémologie de la différence et de l’altérité», Rhodes, Université de l’Egée.

4. 2013. «Texte littéraire-philosophique» dans le cadre du Master II «Livre pour enfants et matériel pédagogique», et du cours «Livre pour l’enfants et philosophie pour les enfants», Rhodes, Université de l’Egée.

5. 2013. «L’éducation interculturelle et la communauté de la recherche» dans le cadre du Master II «Psychopédagogie: une école pour tous», et du cours «Épistémologie de la différence et de l’altérité», Rhodes, Université de l’Egée.

6. 28, 30, 31 Mars 2015. «De la discussion en classe vers le dialogue philosophique. Premiers pas» dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), pour des étudiants License, Maîtrise et enseignants/es.

• 2-4 Juin 2013. En collaboration avec le prof. Jean-Marc Lange (Université de Rοuen): atelier « Éducation et questions didactiques. Un exemple révélateur: L’initiation au développement durable», dans le cadre du Colloque «Durabilité et sociétés locales: réalité ou utopie?», Master II «Éducation à l’environnement», Université de l’Egée.

• 7-8 Novembre 2013. «La dilemmatisation vue comme levier de réflexion» dans le cadre des Journées d’ateliers «Philosophie de l’éducation en Praxis» (deuxième rencontre). Organisation: Réseau international «Philosophie de l’éducation en Praxis» et Laboratoire de recherche pour la philosophie pratique et appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

• 7-8 Novembre 2013, Rhodes, «Sens en mouvement», dans le cadre des Journées d’ateliers (deuxième rencontre). Organisation: Réseau international «Philosophie de l’éducation en Praxis» et Laboratoire de recherche pour la philosophie pratique et appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Département des Sciences de l’Éducation préscolaire et de l’Ingénierie éducative, Université de l’Egée.

• En collaboration avec Edwige Chirouter, MCF (Université de Nantes, IUFM des Pays de la Loire [CREN]):

1. 27 Mai 2013. «Les textes littéraires en classe primaire à travers la philosophie», dans le cadre du Master II «Livre pour enfants et matériel pédagogique», et du cours «Livre pour enfants et philosophie pour les enfants», Rhodes, Université de l’Egée.

2. 12 Mars 2014. « Discussion à visée philosophique et discussion littéraire dans la classe : ressemblances, différences, complémentarités», dans le cadre du Master II «Livre pour l’enfants et Matériel pédagogique», et du cours «Livre pour l’enfants et philosophie pour les enfants», Rhodes, Université de l’Egée.

3. 11 Mars 2014. «Texte, discours, dialogue: de la littérature à la philosophie», organisé par le «Laboratoire du Livre pour Enfant, du discours et du jeu théâtral» et le Laboratoire de recherche pour la philosophie pratique et appliquée (L.R.Ph. P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

4. 21-22 Avril 2015. «Apprendre à philosopher dans la classe. Le mythe de la Caverne et le savoir», dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

5. 6 Avril, 2016. Discussion sur le lien entre Littérature de Jeunesse et Philosophie ainsi que sur les visées de la Chaire UNESCO: «La pratique de la philosophie avec les enfants: une base éducative pour le dialogue interculturel et la transformation sociale», dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

• En collaboration avec le prof. Alain Kerlan (Université Lyon-Lymières 2):

1. 12 Mai 2015. «La photographie en tant qu’objet philosophique», dans: Colloque International: «Éthique en éducation. Dépistages et clairières philosophiques» & «Journées d’Ateliers» / 3ème Rencontre, Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.)  & « Réseau de Philosophie de l’Education en Praxis » (RePhEdenPrax), Rhodes, Université de l’Egée.

2. 19 Février 2016. «La photographie comme objet philosophique: intervention dans la classe», dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

3. 20 Février 2016. «La photographie comme objet philosophique, 2», dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

• En collaboration avec le prof. Didier Moreau (Université Paris 8 Vincennes- Saint-Denis):

1. 10-11 Novembre 2013. «Circonscrire l’éthique professionnelle dans l’éducation: ambiguïtés et incertitudes», dans le cadre du Programme d’études Master II «Modèles de Développement et d’Ingénierie des institutions éducatives», ainsi que dans celui du cours «Philosophie, éthique, valeurs: le défi de l’éducation», Rhodes, Université de l’Egée.

2. 21 – 24 Mars 2015. «L’enseignant, la profession et l’éthique: questionnements» dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), pour des étudiants cycle maîtrise et pour des enseignants/es.

3. 19 Mars 2017. Atelier de philosophie, «De l’analyse du concept à la conceptualisation», dans le cadre des réunions préparatoires régulières en vue du 3èmecycle du projet «Objets Philosophiques» (//practphilab.aegean.gr/philosophical-objects/), Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

• 22 Μars 2017. En collab. avec prof. Pablo Flores de Rosario (ISCEEM, Mexico) et Didier Moreau (Paris 8, University of Vincennes- Saint-Denis): « Qu’en est-il de la philosophie en éducation?», Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Rhodes, Université de l’Egée.

1. 12 Mai 2015. « Une vie sans examen ne vaut pas la peine d’être vécue» (Platon, Apologie de Socrate, 37e¬38a), In: Colloque International: Éthique en éducation. Dépistages et clairières philosophiques & Journée d’Ateliers/3ème Rencontre, Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) / Université de l’Egée & Réseau de «Philosophie de l’Education en Praxis» (RePhEdenPrax).

2. 22 Février 2019. « Qu’est-ce que penser? De la philosophie avec les enfants à l’enfance en philosophie » & « Enfant-Temps : Le moment de l’enfance » dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) & du cours de premier cycle « Ingénièrie Educative et Compétence Professionnelle, Stages, 3ème Cycle », Département des Sciences de l’Education Professionnelle et de l’Ingénierie Educative », Rhodes, Université de l’Egée.

• 28 Αoût 2015. «Prova di orchestra – Répétition de philosophie. Ou, peut une orchestre jouer sans directeur?», dans le cadre du Séminaire d’été sur « La Chorale Scolaire et l’attitude philosophique du pédagogue». Organisation : « Union des Enseignants de l’Éducation Musicale de l’École Primaire ». Coordination Scientifique : Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Université l’Égée, Athènes.

• 20-21 Novembre 2015. «Saisir la Philosophie dans la classe»: 1ère session [avec des adultes] «Travaillant avec les livres dans la classe», 6ème Conférence Internationale, « Connectant de Méthodologies, Compétences et Attitudes à l’égard de la pratique pédagogique à travers les Arts». Co-organisation: Laboratoire de Recherche sur la Philosophie Pratique et Appliquée (L.R. Ph. P. A.), Université l’Égée, Association des Enseignants de l’Education Musicale Primaire, Dpt des Etudes Musicales, Université Aristotélicien de Thessalonique, Athènes, Pierce-The American College of Greece.

• 20 Février 2016. «PhilosophAlia: Philosophy everywhere(?)», dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique & Appliquée (L.R.P.A.Ph.), Rhodes, Université l’Égée (//practphilab.aegean.gr/research/philosophalia/).

• 26-29 Mai 2016. En collaboration avec prof. Jacques Quintin (Université de Sherbrook): «Faire parler ce-lui/lle qui parle peu ou différemment: tout ce qui reste est corps (entendre l’incompréhensible: le levier du corps)» dans le cadre des: « Journées d’Ateliers ». Quatrième Rencontre Internationale. «Philosophie de l’Education en Praxis». Corps Philosophique / Corps en éducation, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et « Réseau en Philosophie de l’éducation » (RePhedenPrax), Rhodes, Université l’Égée.

• 26-29 Mai 2016. «“Mind the gap…’’: A propos des Objets Philosophiques» (en collab. avec Paraforou, F., Nikolakopoulou, E., Renti, K.), dans le cadre des: « Journées d’Ateliers ». Quatrième Rencontre Internationale. «Philosophie de l’Education en Praxis». Corps Philosophique / Corps en éducation, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et « Réseau en Philosophie de l’éducation » (RePhedenPrax), Rhodes, Université l’Égée.

• 26-29 Mai 2016. «Parlant de PhilosophAlia» (en collab. avec Nikolakopoulou, E.), dans le cadre des: « Journées d’Ateliers ». Quatrième Rencontre Internationale. «Philosophie de l’Education en Praxis». Corps Philosophique / Corps en éducation, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et « Réseau en Philosophie de l’éducation » (RePhedenPrax), Rhodes, Université l’Égée.

• 26 Septembre 2016. « Philosophie Autrement: A propos d’ “objets philosophiques” », Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca

• 26 Septembre 2016. « Livres de littérature ou photographies comme des objets philosophiques dans la classe », Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México

• 9-11 Mars 2017. Observatoire Philosophique: dans: Séminaire International- CPD. Intégrer la philosophie dans la Musique: en dévoilant d’aspects praxiques de l’enseignement, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) Rhodes, Université de l’Egée.

• 1 Avril 2017. Lutrin Philosophique 1, «… χρείος ει ξένη φυγάς…» (en collab. avec Nikolakopoulou, E.), dans le cadre du festival «Je viens étrangère. Nous venons étrangers. Rencontres des gens», Faculté des Sciences Humaines, 30 Mars, 1 et 2 Avril 2017 (v. //practphilab.aegean.gr/philosophical-lectern/) Rhodes, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) Université de l’Egée.

• 6 Mai 2017. «Sur les traces du concept avec des motivations & manières littéraires et philosophiques» (en collab. avec M. Monioudi) dans le cadre du Séminaire International: «Aspects de la philosophie dans la classe – recherche et pratique», Rhodes, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Université de l’Egée.

• 12 Mai 2017. «Αltérité comme le détail qui compte» dans la Journée d’Ateliers: « Altérité: pièges et terreurs d’un concept », Rhodes, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Université de l’Egée.

• 20 Mai 2017. «Philosoph-Alia 3. Apparition de philosophie» (en collab. avec E. Nikolakopoulou, et interlocuteur/trice : Dupeyron, J.,-Fr., et Paraforou,F.), Rhodes, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), Université de l’Egée (//practphilab.aegean.gr/research/philosophalia/).

• 18 Novembre 2017. « Lubridium materiae – Lutrin Philosophique2 » (en collab. avec Nikolakopoulou, E. & Argyriou, Μ.) dans le cadre des: «16èmes Rencontres Internationales sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l’ école et dans la cité» dans le cadre de la Journée mondiale de la philosophie à l’ UNESCO, coorganisées par le Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.) et la Chaire UNESCO « Pratiques de la philosophie avec les enfants: une base éducative pour le dialogue interculturel et la transformation sociale » (v. //practphilab.aegean.gr/philosophical-lectern/), Rhodes, Université de l’Egée.

• 27 Janvier 2018. «Philosophie Pratique dans la culture pédagogique», Atelier philosophique et Discussion dans: Séminaire de Développement Professionnel, «Frapper et il me parle». Percussion scolaire dans la classe. La constitution d’une praxis musicale», 20-21 & 27-28 /01/2018 avec le soutien du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A.), http://www.primarymusic.gr/epimorfosi/eemape-seminaria/item/514-krouw-kai-mou-mila, Rhodes, Université de l’Egée.

• 28 Avril 2018. « Philosophie pratique comme extravagance & lacune. Fils & traces en laboratoire » (en collab. avec : E. Dimitropoulou, M. Monioudi, E. Nikolakopoulou, J.-J. Martínez Olguín, E. Patta, K. Renti, C. Roelens ) dans : 1ère Biennale Internationale en Philosophie Pratique, « “Philosophie en praxis. Le geste philosophique: engagements politiques, éthiques, éducatifs, artistiques”, 27, 28, 29 sous l’organisation du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et Appliquée (L.R.Ph.P.A), http://practphil-biennale.aegean.gr/. Rhodes, Université de l’Egée.

• 11 Αvril 2019. En collab. avec les prof. David Elliott & Marissa Silverman (Université de New York), “Pensée Critique & Philosophie Praxique en Education Musicale”, dans le cadre des « Journées Ouvertes pour la Philosophie Praxique en Education Musicale », organisées par le Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.P. Ph.), Rhodes, Université de l’Egée.

• 7 Mai 2019. “Introduction à l’éthique professionnelle dans l’école” et en collab.  avec le prof. Jean-François Dupeyron (Université de Bordeaux) dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.P. Ph.) et du cours de premier cycle ‘‘Pratiques de 3ème phase : Ingénierie éducative & Compétence Professionnelle”, Rhodes, Université de l’Egée.

• 8 Mai 2019. En collab. avec Markus Cslovjecsek. «Philosophie & Musique dans la classe », dans le cadre dans le cadre des activités du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.P.Ph.) et du cours de premier cycle ‘‘Pratiques de 3ème phase : Ingénierie éducative & Compétence Professionnelle”, Rhodes, Université de l’Egée.

• 3 & 5 Septembre, 2019. « ”Philosophical objects” & “SomaBody” projects », NuFFC-CNPq- (Núcleo de Pesquisa em Filosofia Francesa Contemporânea), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

• 23 Novembre 2021. «Philosophy all around: Mind the body… (and vice versa)”, 2ème Pré-Biennale en ligne Internationale des ateliers invités en Philosophie Pratique (23 et 24 Novembre 2021), https://practphil-biennale.aegean.gr/home_page_biennale_2021/on-line_pre-biennale_2021/, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.P.Ph.), Rhodes, Université de l’Egée.

• 20 Mai 2022: Atelier (en collaboration avec le prof. Kizel, A., Université de Haïfa) intitulé: Le Dialogue en tant que pratique éducative-pédagogique à travers la littérature en tant que matériel pédagogique, dans le cadre du cours: «Philosophie & Littérature : Philosophie pour/avec les enfants & livre pour enfants» du Master II «Livre pour enfants et matériel pédagogique», Université de l’Égée.

• 21 Mai 2022: Atelier de Philosophie Pratique I (en collaboration avec le prof. Kizel, A., Université de Haifa) «Discuter dans la salle de classe: une illusion? Οbservation-interférences», dans le cadre de la: 3ème Conférence étudiante EduTopia 2021-2022 & du projet Ou-tis [Personne] du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.) Rhodes, 21-22 mai 2022, Rhodes, Université de l’Egée.

• 22 Mai 2022: Atelier de Philosophie Pratique II «Expérience Some/a-Body», dans le cadre de la 3ème Conférence étudiante EduTopia 2021-2022 & du projet Some/a-Body du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.), 21-22 mai 2022, Rhodes, Université de l’Egée.

• 5 Octobre 2022. Atelier: «L’émergence de la mer comme «objet philosophique», dans: Voyages Educatifs en Aeiphoria: Traversant l’Egée, Université de l’Egée, École des Affaires, Département de Navigation, de Commerce et de Transport.

• 15 Mars 2023. «Closure discussion with all speakers: what about practical philosophy?», dans: 4ème Séminaire International des Doctorants|tes &  Étudiants|tes Master hybride, Thématiques de Recherche IV, 2022-2023, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.), Université de l’Egée (14 & 15 Mars 2023).

• 17 Mars 2023. Atelier (en collaboration avec le prof. Kizel, A., Université de Haïfa) intitulé: Principes: valeurs & méthodes de la Philosophie pour/avec les Enfants, dans le cadre du cours: «Philosophie & Littérature: Philosophie pour/avec les enfants & livre pour enfants» du Master II «Livre pour enfants et matériel pédagogique», Université de l’Égée.

• 7-9 Mars 2023. “Objets Philosophiques” dans le cadre d’une exposition, Ateliers, dans le cadre du Travelling Seminar 2022-2023 / “Littérature et droits de l’homme” – 3ème partie ‘‘Philosophie Pratique & étrangéité’’, Rhodes, Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique en collaboration avec le Département de Littérature, d’Art et d’Études des Médias, Université de Constance, Allemagne [Pour le bulletin d’information de l’ERUA, sur le Travelling Seminar, voir ici].

• 23-24 Juin 2023. Philosophie Pratique & “Objets Philosophiques” – Idées et Matériaux, Ateliers avec des étudiants/es du Département Fachbereich Literatur-, Kunst- und Medienwissenschaften [Département de Littérature, d’Art et d’Études des Médias], Constance: Université de Constance, dans le cadre du Travelling Seminar 2022-2023 / “Littérature et droits de l’homme” – Partie 4 [Pour le bulletin d’information de l’ERUA, sur le Travelling Seminar, voir ici]. 

• Coordination de la production de matériel lors des ateliers du Traveling Seminar “Littérature et droits de l’homme”. Dans ce contexte, la vidéo ” Suspendu à une fibre de soie ” [Zone d’exposition spéciale : Le Fil], réalisée par les étudiantes Kiara Francke et Luisa Ostenrieder de l’université de Constance, a été présentée à l’exposition Literatur Und Menschenrechte (1-15.10. 2023 au Musée de Wieland/Biberach-Allemagne)

• 2 Novembre 2023, «Practical Philosophy in education: philosophy & praxis of dialogue/discussion», dans: Blended Intensive Programme (BIP/Erasmus+), Forms of dialogue/discussion in education, Philosophical perspectives & approaches,  Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’ Ingénierie Educative, Organisation :  « Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique », Rhodes, 30 Octobre 2023-3 Novembre 2023.

• 12 Juin 2024. Ateliers de discussion philosophique avec des élèves de l’école primaire, basés sur l’improvisation, en collaboration avec Rita Coutinho Afonso Mendes Pedro, Lycée français Charles Lepierre, Lisbonne.

• 1 Νovembre 2024. «Elder_Flower Project: About Elderness», dans: «Forms of dialogue/discussion in education. Philosophical perspectives & approaches» [« Formes de dialogue/Discussion en éducation. Perspectives et approches philosophiques ». Institution d’accueil : université de l’Egée (Coordinatrice: Prof. Elena Théodoropoulou), 29 Octobre-2 Novembre 2024, Rhodes/Grèce, Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénièrie éducative/ Organisation : « Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique » (L.R.Ph.P.). Institutions collaborant : Universidade dos Açores, Portugal (UAC), Université Babeș-Bolyai de Cluj-Napoca, Roumanie (BBU), Università degli Studi di Bergamo, Italie (UniBg), Université de Bordeaux, France (UB), Universidade de Coimbra, Portugal (UC), Università degli Studi di Padova, Italie (UniPD).

• 1 Νovembre 2024. «Discussion/Dialogue on Films: Views & interprétations», dans: «Forms of dialogue/discussion in education. Philosophical perspectives & approaches» [« Formes de dialogue/Discussion en éducation. Perspectives et approches philosophiques ». Institution d’accueil : université de l’Egée (Coordinatrice: Prof. Elena Théodoropoulou), 29 Octobre-2 Novembre 2024, Rhodes/Grèce, Département des Sciences de l’Education Préscolaire et de l’Ingénièrie éducative/ Organisation : « Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique » (L.R.Ph.P.). Institutions collaborant : Universidade dos Açores, Portugal (UAC), Université Babeș-Bolyai de Cluj-Napoca, Roumanie (BBU), Università degli Studi di Bergamo, Italie (UniBg), Université de Bordeaux, France (UB), Universidade de Coimbra, Portugal (UC), Università degli Studi di Padova, Italie (UniPD).

Direction des Séries & Comités de journaux/revues  

• Membre du Comité Scientifique de la revue «δια–ΛΟΓΟΣ» [dia-LOGOS], Annuaire de Recherche Philosophique.

• Membre du Comité Scientifique de: Revue Philosophique Hellénique de la Société Philosophique Hellénique.

• Membre du Comité Editorial de la revue: «Courants Pédagogiques à l’Egée», http://www.pre.aegean.gr/revmata/.

• Co-directrice de la série (avec Maria Kaila et Guy Berger) : «Textes d’Education», éditions Atrapos/Diadrassi.

• Directrice de la série: “Des nouveautés pédagogiques. Philosophie et Praxis”. Editions: Pedio.

• Co-directrice de la série « Philosophie et Enfant » (avec: Maughn Gregory, Montclair State University), Editions : Diadrassi.

• Directrice des Séries du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.),Université de l’Egée : Philosophie & Education. Recherche, Théories, Concepts/Actes des Rencontres Scientifiques/Fils : Jours et Œuvres/Traces : Jours et Œuvres (v. //practphilab.aegean.gr/laboratorys-publications/).

• Editrice scientifique de la Revue Internationale “Amechanon” du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique (L.R.Ph.P.) de l’Université de l’Egée (//practphilab.aegean.gr/amechanon-fr/).

• Co-editrice de la Revue Internationale « Epistrophè. Revue d’Éthique Professionnelle en Philosophie et en Éducation. Études et Pratiques, EPREPE”, Université de l’Egée (//practphilab.aegean.gr/eprepe_epistrophe_fr/).

• Membre du Comité Scientifique de: Hellenic Journal of Research in Education (Laboratory of Research in Pedagogy and Educational Practices / Democritus University of Thrace).

• Membre du Comité Scientifique de la revue: Penser l’éducation. ISSN: 1253-1006, PURH; https://purh.univ-rouen.fr/taxonomy/term/49

• Membre du Comité de Lecture de la Revista Colombiana de Educacion Superior.

• Membre du Comité Scientifique de la revue: «Ιtinerάrios de Filosofia da Educaçao», Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

• Membre du Comité Scientifique de la revue: «Percursos & Ideias», Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo, ISCET, Porto.

• Membre du Comité Scientifique de la revue: Eduquer/Former. Les Cahiers de l’ISP (revue de l’Institut Supérieur de Pédagogie).

• Membre du Comité Scientifique de la revue, Le Télémaque, Presses universitaires de Caen.

• Membre du Conseil Editorial de: Saber & Educar, ESE de Paula Frassinetti.

• Co-responsable avec Didier Moreau de la rubrique « International » et membre du comité de lecture de la ARPHÉ (Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation) de la Société Francophone de Philosophie de l’Éducation SOFPHIED).

• Réviseure à la Revue: Philosophy International Journal.

• Membre du Comité Scientifique de la revue Childhood & Philosophy (https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/index).

• Εxperte scientifique extérieure à OpenEdition (https://www.openedition.org/).

• Réviseure à la Revue: Revista Portuguesa de Pedagogia.

• Membre du Comité de Rédaction de la Revue Inspection Pédagogique, Le journal de la Société Educative Hellénique.

• Membre du Comité de Rédaction de la Revue Education Journal

• Membre du Comité Scientifique de la Revue: Cqia-rivista / CQIIA (Centro per la Qualità dell’Insegnamento, dell’Innovazione didattica e dell’Apprendimento) dell’Università di Bergamo

• Rédactrice en chef dans la Revue: Aigaio.Edu, pour les Numéros 4-7 (Pour plus d’informations, voir ici)

• Membre du Comité de Lecture des Publications du Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle, CRASC, Oran (Directorat Général de Recherche Scientifique et de Développement Technologique, Ministère de l’Education Supérieure et de Recherche Scientifique)

• Membre du Comité Scientifique de la Revue RELIANCE: Revue de recherche & pratiques en éducation (https://www.inspe-bordeaux.fr/recherche-innovations/revue-RELIANCE)

Conférences-Séminaires

• 11-14 juillet 2000 : Le patrimoine culturel: lieu pédagogique – Le droit de défendre les droits de l’enfant, au: 1er Forum international sur les droits de l’enfant, “L’enfant: premier citoyen du monde”, (οrganisation : Autorité préfectorale de Dodécanèse, Municipalité de Leros, sous les auspices du patriarche œcuménique Bartholomée), Leros

• 4 Avril 2021. «L’ Université et la production culturelle. L’exemple de la relation pédagogique avec l’ effet architectural», Discussion ouverte : “L’architecture coloniale dans le Dodécanèse, 1912-1947”, Université de Florence en collaboration avec la préfecture de Dodécanèse, la Municipalité de Rhodes, l’Université d’ Égée, le Consulat d’Italie, Rhodes.

• 3 décembre 2002. « Personnes handicapées et éducation. La médiation de l’université», Journée pour la Journée nationale des personnes handicapées, Association des personnes handicapées du Dodécanèse, Université de l’Egée, Rhodes.

• 21-24 Mai 2003. Communauté universitaire locale: un équilibre difficile, dans: «Le vieux vin dans le nouveau tonneau, Conférence panhellénique de la recherche psychologique avec participation internationale, Association Psychologique Hellénique et Université de l’Egée, Rhodes.

• 14 Novembre 2006. Le tact de Herbart pédagogique à aujourd’hui» et «Quelle place à la philosophie dans la construction des sciences de l’éducation en Europe?, Séminaires auprès des doctorants /es de Sciences de l’éducation et formation et aux étudiants du programme d’études supérieures sur l’ “Education permanente”, Université Paris 8 / Laboratoire Experice, Paris. 

• 24 Février 2009. La pensée complexe et le rôle de la philosophie, dans le séminaire, Journée de Formation, « L’école moderne et propositions d’enseignement» (organisation : 36ème District éducatif de l’enseignement primaire), Athènes.

• 30 Mars 2009. Filosofia da Educação e Filosofia com Crianças, à : Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Porto.

• 30 Mars 2009. Filosofia da Educaçao, Direitos Humanos e la Problematica da Empatia, Universida de Porto, Instituto de Filosofia, Porto. 

• 28 Avril, 2010. Je pense philosophiquement, par conséquent …, Université Ouverte de la préfecture de La Canée, La Canée. 

• 2 Décembre 2011. La philosophie, l’enfant et l’esprit commun de l’éducation, Conférence-séminaire, Département de l’éducation à l’âge préscolaire de l’Université Démocrite de Thrace, Alexandroupolis.

• 18-19 juin 2011. Le savoir à l’école: la ligne rouge du sens, Conférence centrale à la Conférence de l’Assemblée des présidents et doyens des Départements Pédagogiques des universités helléniques, «Le rôle du savoir dans la société moderne. L’enseignant du futur »), Université de Macédoine occidentale, Faculté de l’Education de Florina, Florina.

• 3 mars 2012. Les femmes, la philosophie et la vie publique, 1er cycle de Conférences organisées par la Faculté des Sciences Humaines de l’Université de l’Egée, en collaboration avec la Municipalité de Rhodes (section: “Approches des femmes à la vie moderne”), Rhodes.

• 18 février 2013. La dynamique philosophique des textes littéraires, Séminaire de formation “Les textes littéraires à l’école primaire” (organisation : 8ème région éducative de l’enseignement primaire), Athènes.

• 4 avril 2013. Former une pensée philosophique. La question de la philosophie dans la classe: réflexions, Séminaire, école primaire expérimentale de l’Université d’Athènes (Maraslio), Athènes .

• 16 Mai 2013. Le Personnalisme dans le monde moderne, Conférence de l’Organisation du Groupe de renouveau spirituel, en collaboration avec la Faculté de l’Éducation à l’Université de Chypre, Nicosie.

• 29 Novembre 2013. Le déplacement pour l’enseignement dans le cadre de la mobilité Erasmus comme planification, expérience et réflexion (http://www.iky.gr/component/k2/item/1316-18-12-2013-imerida-enimérose-programme-programme-erasmus-plus ), Conférence de l’Unité Nationale / Programme Européen Educatif d’apprentissage tout au long de la vie / LLP – ERASMUS – Evénement thématique: “A la recherche de l’excellence dans la mobilité de Erasmus”, Athènes.

• 24 Février 2014. Du pensée soin, entre le bien-penser et le bien-être: Le bien-être à l’école, Séminaire itinérant de recherches pluridisciplinaires: « Le bien-être à l’école » (organisé par: SPH Bordeaux Montaigne & ÉSPÉ d’Aquitaine Mérignac), Bordeaux .

• 22 février 2014 au 8 mars 2014. La philosophie en pratique, la philosophie avec les enfants, Série de Conférences, Fondation pour les beaux-arts et la musique N & M Theocharakis, (http://www.thf.gr/Default.aspx?lang=en-US&page=64&eventid=46), Athens.

• 7 mars 2015. Philosophie, enfants, enseignants et questions, séminaire de formation (organisé par la Direction régionale de l’éducation primaire et secondaire de l’Attique, 3ème Direction de l’éducation à Athènes), Athènes.

• 4 Mai 2015. La question de l’éthique professionnelle dans l’éducation, Programme de séminaires de formation “La gestion de l’innovation dans la communauté éducative” (organisé par le Département de l’enseignement secondaire de Dodécanèse), Rhodes.

• 4-5 décembre 2015. Le fétiche de la discussion dans l’éducation et la philosophie – boule de feu ou la contribution philosophique, Conférence de deux Journées, “La promotion du dialogue par la philosophie dans l’éducation: de la théorie à la pratique”, organisée par l’École des sciences de l’éducation de l’Université de Nicosie en collaboration avec le siège de l’Unesco, « L’alterité culturelle et le Dialogue Interculturel pour une Civilisation de Paix », Nicosie.

• 4-5 Décembre 2015. «En recherchant philosophie dans la classe»: Séminaire appliqué dans le cadre de la Conférence: «Promotion du dialogue à travers la Philosophie en Education: De la Théorie à la pratique», Université de Nicosie et la Chaire Unesco « L’alterité culturelle et le Dialogue Interculturel pour une Civilisation de Paix », Nicosie.

• 20, 23, 26 Septembre 2016. La dilemmatisation, le tact, le seuil: la philosophie au sein ou dans les parages du pratique /  Le duende philosophique. Philosophie avec les enfants et dérivations pédagogiques et institutionnelles / La philosophie autrement. À propos des “objets philosophiques” / Βοοks de littérature ou photographies comme objets philosophiques en classe, Série de conférences, Instituto Superior de Ciencias de la Educacion del Estado del Mexico & Escuola Normal del Chalco, Toluca & Chalco City.

• 21 Janvier 2017. Corps philosophique. Corps dans l’éducation. Entrer dans un laboratoire de recherche, Musée ethnologique d’Alexandroupolis (http://emthrace.us1.list-manage.com/track/click?u=7ba99a8f364a4a2aeccea7cfc&id=0597ec0718&e=0c84abfa25), Alexandroupolis

• 19, 26 janvier, 2 février 2018. « Philosophie pratique, pratiques philosophiques », série des conférences, Fondation pour les beaux-arts et la musique N & M Theocharakis, https://issuu.com/marinakamp/docs/programma_2017-2018, Athènes.

• 7 Mars 2018. « Le tact pédagogique et philosophique: philosophie de l’éducation et travail des éducateurs », Conférence, Université de Haïfa / Dep. d’éducation, enseignement et formation des enseignants, Faculté d’éducation, Haifa.

• 8 Mars 2018. « La philosophie de l’éducation dans la pratique. Quel rôle pour la philosophie de l’éducation? », Conférence, Université de Haïfa / Dep. d’éducation, enseignement et formation des enseignants, Faculté d’éducation, Haifa.

• 14 Février 2019. Présentation de Philippe Meirieu et modération de la discussion (conférence : « Quelle pédagogie pour une école de l’égalité réelle ? », Institut Français de Grèce, Athènes.

• 11 Juin 2019. Philosopher autrement – l’exemple des ‘objets philosophiques’ et du ‘Soma/eBody [做哲學的另種方式：「哲學客體」以及「某身體」作為範例], Social Research and Cultural Studies of National Chiao Tung University, Hsinchu City.

• 30 Août 2019. Ways of making philosophy – about practical philosophy, NuFFC-CNPq- (Núcleo de Pesquisa em Filosofia Francesa Contemporânea), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro.

• 2 Septembre 2019. Something inside it. Philosophy confronted with materials and vice-versa. Like a scaffolding, dans le cadre de la Journée «Ο qhe hά dentro la filosofia? Sobre materiais e infância », Universidade do Estado do Rio di Janeiro (UERJ), Rio di Janeiro.

• 6 Decembre 2019. The project ‘Philosophical Objects’ and its concepts, Professional Master Program in Philosophy, Universidade Federal de Campina Grande.

• 17 & 18 Janvier, 2020. Une certaine attention à la pensée et le zèle dialogique, Conférence principale dans : le 7ème Congrès Scientifique des Spécialités, « Dessinant la Didactique, la Formation et l’éducation des enseignants », organisé par l’Ecole Supérieure de l’Education Pédagogique et Technologique et l’Association des Enseignants de l’Education Musicale de l’Education Primaire, Athènes.

• 5 Novembre 2020. Les pensées figées, l’activité de la pensée qui les dégèle et l’éthique professionnelle, Institut d’éthique appliquée (IDÉA), Université Laval, Québec [en ligne] https://www.idea.ulaval.ca/activite/les-pensees-figees-lactivite-de-la-pensee-qui-les-degele-et-lethique-professionnelle/

• 15 Decembre 2020. Philosophie. Une école de liberté: Enseignement de la philosophie et apprendre à philosopher – État des lieux et perspectives, Conférence lors d’une réunion scientifique en ligne. Organisatiion : Chaire UNESCO «Diversité culturelle et Dialogue Interculturel pour une Culture de la Paix», Université de Nicosie (https://www.unic.ac.cy/event/diadiktyaki-synantisi-filosofia-ena-scholeio-eleytherias-didakontas-filosofia-kai-mathainontas-na-filosofoyme-katastasi-kai-prooptikes/?fbclid=IwAR0m0c1TyaWd35c9_p0DjZQ7zmSizxdvJB4xMkghEq6RQHxbvJ8jNhseNp8)

• 28 Novembre 2022. Des “objets philosophiques”, du cinéma et du piège pédagogique, conférence dans le cadre du Programme Master II “Informatique Culturelle & Communication”, Université de l’Égée.

• 26 Avril 2022. Philosophie de l’éducation et sa dimension pratique, Dipartimento di Scienze Umane e Sociali Settore Scientifico Disciplinare: Pedagogia Generale E Sociale, Università degli Studi di Bergamo.

• 29 Avril 2022. La relation de la philosophie avec la littérature en classe, Dipartimento di Scienze Umane e Sociali Settore Scientifico Disciplinare: STORIA DELLA PEDAGOGIA, Università degli Studi di Bergamo.

• 21 Avril 2023. PhilosophAlia : Faire de la philosophie ailleurs, autrement, : faire de la philosophie pratique. Conférence dans le cadre du « Séminaire de formation doctorale / postdoctorale interuniversitaire 2022-2023 » organisé par le Réseau GIS – LE SUJET DANS LA CITE, Sorbonne Paris Nord – Campus Condorcet. Universités collaborant : Université Sorbonne Paris Nord, Université de Lille, Université Paris-Est Créteil (UPEC), Freie Universität Berlin Allemagne, Institut d’anthropologie historique., Universidade do Estado da Bahia-Brésil, Universidade Federal de Rio Grande do Norte-Brésil, Université de Buenos Aires (UBA) Argentine, Université d’Antoquia Medellín-Colombie.

• 27 Avril 2023. An example of Practical philosophy: the project of “Philosophical Objects” [Un exemple de Philosophie pratique: le projet d’ “Objets Philosophiques” ]. Conférence au Centre de Philosophie Appliquée / Centrul de Filosofie Aplicată (CFA)/Faculté d’Histoire et de Philosophie, Université Babeș-Bolyai” de Cluj-Napoca.

• 15 Mai 2023. «Ways of practical philosophy: the experience of a threshold I», dans: Blended Intensive Programme (BIP/Erasmus) intitulé: Practical knowledge in Philosophy: Affectivity, Skills and Knowing-How. Coordination du BIP: Babeș-Bolyai University, Cluj/Roumanie.

• 23-24 Juin 2023. Philosophie Pratique & Littérature, Université de Constance Fachbereich Literatur-, Kunst- und Medienwissenschaften [Département de Littérature, d’Art et d’Etudes des Médias], dans le cadre du Travelling Seminar “Littérature et droits de l’homme”, 2022-3 Partie 4 [Pour le bulletin d’information de l’ERUA, sur le Travelling Seminar, voir ici].

• 15 Novembre 2023. Philosophy for/with children: an open case for philosophy of/in education (子どものための/子どもと共にある哲学： 教育哲学/教育の最中にある哲学のためのひとつのオープン・ケース), Université Soka, Global Square AC634, Tokyo, Japon (https://www.soka.ac.jp/en/news/2024/02/11334/)

• 6.12.2023. “The “Philosophical Objects” project: about a minor philosophical &  pedagogical experience”, dans le cadre du cours, Design of Educational Environments,  2nd cycle degree (Magistrale) in Pedagogy, Département de Philosophie, de Sociologie, d’Education et de Psychologie Appliquée, Université de Padoue.

• 7 juin 2024. ‘‘Sortez moi de ce matériel…’’, dans: Cerveaux métaphysiques: La Philosophie Pratique et la Créativité dans l’enfance, Centro Cultural de Belém, Lisbonne.

• 10 Septembre 2024. Un itinéraire: de la philosophie de l’éducation à la philosophie pratique, Montclair State University/College for Education and Engaged Learning – Institute for the Advancement of Philosophy for Children, New Jersey.

• 04 Novembre 2024. Seizing the detail as a research gesture in practical philosophy, dans le cadre du cours, Design of Educational Environments, 2nd cycle degree (Magistrale) in Pedagogy, Département de Philosophie, de Sociologie, d’Education et de Psychologie Appliquée, Université de Padoue.

• 10 Novembre 2024. Conférence centrale: “The Challenge of Virtuality in Education–Towards a Plural Reality (虚拟教育的挑战——走向多元现实)”, dans: International Conference “Future of Graduate Education in the Digital Intelligence Era”, Co-organisateurs: School of Humanities & Social Sciences-Institute of Higher Education [IHE], Université de Beihang, Chine, Association of Chinese Graduate Education, Research Center for Graduate Education Reform & Development.

• 11 Novembre 2024. The Philosophy of Education: from Socrates to modern times (教育哲学的发展史：从苏格拉底走向现代), Université de Beihang, École des Sciences Humaines et Sociales, Chine (https://mp.weixin.qq.com/s/8KUvXSTHobbu9Z8Jboetbw).

Cours de tutorat (L.R.Ph.P., Rhodes)

• Incorporer la Philosophie dans la Musique

• Objets Philosophiques, Soma/eBody

• Κinésiologie /mise-en-scène philosophique

• Philosophie, Arts, Éducation / Objets Philosophiques

• Le projet SomaeBody en tant que performance philosophique et dialogue avec les arts de la scène

• Formes de discussion en classe

• Praxial philosophie dans l’éducation musicale (en collaboration avec Argyriou Maria)

• Textes Philosophiques / Lutrin Philosophique I. (en collaboration avec Nikolakopoulou Elena)

• Textes Philosophiques / Lutrin Philosophique II.

• Philosophie, Corps, Mouvement, Théâtre

• Dialogue philosophique (en collaboration avec Daniela Camhy)

• Combien de philosophie endure la littérature pour enfants

• Dialogue pédagogique / philosophique

• Qu’est-ce que l’éthique professionnelle & quelle est sa signification? (en collaboration avec Jean-François Dupeyron)

• Le bien-être en classe

• Traces philosophiques & émergences philosophiques dans la littérature

• Calendrier de recherche: enregistrement, recherche, compréhension (en collaboration avec Remi Hess)

Interviews

• Décembre 2012: «A educação não é um problema de economia, mas de filosofia», A Pagina da educação, No 199, pp. 34-37, https://www.profedicoes.pt/revista-de-inverno-n%C2%BA-199

• 22/2-08/03 2014: «Faisant Philosophie avec les Enfants», tvxs, Journal en ligne, http://tvxs.gr/news/paideia/tvxs-synenteyksi-e-theodoropoyloy-filosofontas-me-ta-paidia, Athènes [en grec]

• 04.12.2016: «Regardant l’avenir – sur les Humanités & l’Université», Radio Lychnari, https://storiesofthenewearth.weebly.com/p-o-d-c-a-s-t-s3.html [en grec]

• 21.01.2017: «De la philosophie dans la société», Télévision Publique, Chaîne Thraki NET, Actualités – édition du soir [en grec]

• 19.03.2017: «Enfant & Information: Recherches & Approches en Histoire, Droit, Déontologie & Civilisation», Journal de Corfou, Remarques de Dimanche [en grec]

• 03.04.2017: «De l’étrangéisation de la société à la philosophie en praxis», Radio Kokkino, http://www.stokokkino.gr/article/1000000000056298/Elena-THeodoropoulou-apo-tin-ksenopoiisi-tis-koinonias-os-tin-filosofia-stin-praksi [en grec]

• 29.01.2018: «De la Philosophie dans l’éducation scolaire et du rôle des écoles et des université ouverts à la société», Athens Calling, Radiophonie Publique, Chaîne ERT 1 [en grec]

Jurys de Thèse/ Mémoires/HDR

• Directrice ou membre du jury de soutenance ou rapporteuse de thèse dans plus de 30 thèses en Grèce, Chypre (Université de Nicosie), France (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, Université de Nantes, Université de Bordeaux-Montaigne, Université Paris I Panthéon-Sorbonne), Brésil (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Benin (Université de Abomey-Calavi (UAC).

• Directrice de plus de 150 mémoires Master ou membre du comité de lecture dans plus de 130 mémoires Master en Grèce, Chypre, France (Université Paris 8 Saint-Denis, Université de Rouen, Université de Bordeaux), Colombie (Universidad Santiago de Cali), Université des Açores.

• Membre ou rapporteuse dans 10 comités pour l’obtention du Diplôme d’Habilitation à diriger des Recherches /HDR, (Universités de : Nantes, Nancy, Rennes, Aix-en-Provences, Bordeaux-Montaigne, Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, Lorraine, Paris Est Créteil) & membre des comités électoraux dans plus de 25 jurys pour l’avancement de grade des personnels enseignants en Grèce.