Page 112 - Amechanon_vol1_2016-18

Amechanon, Vol. I / 2016-2018, ISSN: 2459-2846

Travel-School And The Thinking Body:
the place of intensities in a non-structured thinking

Voyage-École et le Corps Pensant:
la place des intensités dans une pensée non structurée

Σχολείο-Ταξίδι και το Σκεπτόμενο Σώμα:
ο τόπος των εντάσεων σε μία μη-δομημένη σκέψη

Daniel Gaivota
Universidade do Estado do Rio de Janeiro [UERJ], Brazil

If we think about school not as a place for learning or socialization, not as a place to insert people

in a society or in a cultural logic, but more than that, as a place to amaze, to surprise – and if we do
believe that thinking comes out of an encounter with difference, as Deleuze stated, we are thus
speaking about school as a specific place for thinking –, in that sense we can relate what happens
within school to what happens in a travel. In this article, is not the relevance of this travel-school

possibility that is put under discussion, but more specifically the place of the body in this school of
thinking. How is it possible to think in displacement? How can we amaze or surprise our body? Can
the body think?

Keywords: body, travel, cartography, difference.

Si nous pensons l'école non pas comme un lieu d'apprentissage ou de socialisation, non pas comme
un lieu d'insertion dans une société ou dans une logique culturelle, mais plus que cela, comme un
lieu d'étonnement, de surprise - et si en effet nous croyons que la pensée émerge d’une rencontre

avec la différence, comme l’a déclaré Deleuze, nous parlons donc de l’école comme un lieu
spécifique de réflexion - en ce sens, nous pouvons relier ce qui se passe à l’école à ce qui se passe
dans un voyage. Dans cet article, ce n'est pas la pertinence de cette possibilité de voyage-école qui

est mise en discussion, mais plus précisément la place du corps dans cette école de pensée.
Comment est-il possible de penser en déplacement? Comment pouvons-nous étonner ou
surprendre notre corps? Le corps peut-il penser?

Mots-clés: corps, voyage, cartographie, différence.

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