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Amechanon, Vol. I / 2016-2018, ISSN: 2459-2846
Ce qui précède est détaillé dans les textes suivants:
Alain Kerlan: «La Photographie Comme Objet Philosophique Et Porte D’entrée Dans
La Réflexion Philosophique. Intervention Dans La Classe, Suivie D’un Séminaire A
L’université. Le Dispositif».
Elena Théodoropoulou: «La photographie dans la classe: le processus de discussion
et l’objet de pensée».
Les textes sont accompagnés de la vidéo «Le vaisseau fantôme, de l’objet
philosophique à l’objet esthétique» (Phase 2) [https://youtu.be/cwem6x6PN5g] dans
le cadre de Journées d’Ateliers, Philosophie de l’Education en Praxis [4ème
Rencontre Ιnternationale] «Corps Philosophique / Corps en éducation, 26-29/05/2016
sous l’organisation du Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique et
Appliquée (L.R.Ph.P.A.). ll s’agit d’un atelier en plein air (28 Μai) organisé par
L.R.Ph.P.A. en tant que conclusion de sa collaboration avec la classe mentionnée ci-
dessus de l’Ecole Expérimentale (avec le soutien aimable de leur maîtresse, du
directeur de l’école et de leurs parents et sous l’animation du Professeur de
philosophie Alain Kerlan et du sculpteur/installateur Yves Henri).
Elena Théodoropoulou
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